Gli studenti del secondo anno del corso di laurea in Scienze della comunicazione presentano i risultati dell'attività svolta nell'ambito del Laboratorio di Analisi qualitativa dei dati conversazionali. Venerdì 18 luglio, a partire dalle 16, nell'aula 9 del corpo centrale della Facoltà di Sienze della Formazione, i gruppi di lavoro, sette in tutto, daranno voce alla rivisitazione delle pagine Moodle dei corsi messi a disposizione dai docenti che hanno collaborato all'iniziativa. Il partner del progetto (Tiscali) ha creato per loro un'apposita area di didattica partecipata in cui per dieci giorni hanno potuto impersonare il ruolo di docenti e disegnare il loro corso ideale.

La progettazione delle interfacce dei corsi che hanno avuto modo di seguire come studenti è la conclusione di un percorso attraverso l'ergonomia cognitiva, il software design, la progettazione di interfacce uomo-macchina, sorrette da un background teorico che fa riferimento a prospettive cognitiviste e costruttiviste applicati alla comunicazione mediata da computer, e in particolare alla didattica.

Il lavoro è stato guidato da un team di tre docenti: Elisabetta Gola, titolare del laboratorio; Francesca Ervas che ha tenuto quest'anno il corso di Psicologia cognitiva della comunicazione via web; Alberto Gentilini, che ha guidato gli studenti anche su altre interessanti attività laboratoriali nell'ambito dell'insegnamento di Metodi e tecniche della rappresentazione grafica.   

L'evento, al quale parteciperanno i docenti del corso e quanti hanno collaborato a rendere possibile l'iniziativa, è aperto a tutti.